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    河南11选5走势图:《我们的十九大 幸福新八盼》之教育:“以老师为中心”到“以学生为中心”

    [摘要]开栏的话: 党的十九大,是我们的十九大,是我们每一个人的十九大。 我们期盼更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这一切实现的基础是,在党中央的...

      开栏的话:

        党的十九大,是我们的十九大,是我们每一个人的十九大。

        我们期盼更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这一切实现的基础是,在党中央的坚强领导下,每一个人都“撸起袖子加油干”,为实现更美好的生活而努力奋斗。

        为了迎接党的十九大,大象融媒映象网自10月17日起,将推出重磅系列策划《我们的十九大 幸福新八盼》,从人民生活最重要的八个层面,来展现十八大以来人民生活的巨大变化,展望更加美好的明天。

      映象网记者 王邵怡 文/图    

      

        郑州优胜路小学英语教师桑文静

      从教10年,桑文静经历了课堂“以老师为中心”到“以学生为中心”的转变,对学生评价方式的改变、学校校本课程的开设、取消英语科目期末考试,这些让桑文静感叹“现在的孩子太幸福了?!?/p>

      

        桑文静的英语课堂

      一封特殊的信让老师心疼

      桑文静是郑州市金水区优胜路小学六年级的英语老师,从教以来她一直被一个问题困扰,究竟什么样的学生是“好学生”?考试成绩不好的孩子就不能算是好学生了吗?两年前,桑文静收到一封信,她的问题似乎找到了答案。

      原来,上课时佳佳不敢举手发言,即使偶尔鼓足勇气举起手,也都是低低的,她不敢确定自己的答案是否正确,每到考试时,成绩也一直不如意。

      这样的佳佳让桑文静感觉心疼极了,“她是想学好英语的,也很努力,但考试成绩影响了她的积极性,也打击了她的自信心?!?/p>

      桑文静注意到,其实佳佳写字很漂亮,作业也都认真完成,还很勤奋练习口语。这样的学生,桑文静不能把她看做是一个后进生。

      

        桑文静的学生交上的作业

      课堂表现、小组活动都是成长记录

      桑文静似乎找到了困惑自己多年的问题的答案,给学生们下评价,应该是全面看待他们的学习状态,而不是只靠一纸试卷。跟桑文静的想法不谋而合,金水区在全市率先推行了评价体系改革。

      改革怎么改?以前上小学时,每学期总是用一张试卷来为这半年画上一个句号。也许付出了100分的努力,却只考了80分的成绩,还得背上一个“后进生”的标签。

      而现在,老师们从上课听讲、课堂发言、作业完成情况、小组活动等多个方面记录学生在学校的每一步成长,用星星、ABCD等级这些除了分数以外的任何象征对学生表现进行阶段总结。

      怎么帮佳佳树立起信心?除了上课多关注佳佳,给她发言的机会之外,桑文静充分利用了改革后的新评价方式,通过课堂表现、作业完成、活动情况等多个方面给了佳佳一个全面的评价,从每个阶段的评价中反映她的进步,让她看到自己的长处。

      两年过去了,现在已经升入六年级的佳佳明显学习状态好了很多,课上敢坚定的举手了,回答问题充满了自信,成绩自然也在稳步提高中??醋偶鸭训钠兰郾碇忻恳淮蔚慕?,桑文静觉得很欣慰。

        

        桑文静给学生准备的表扬信

      小组项目多了死记硬背少了

      当不再以应试为教学目的,桑文静的课堂也变得活跃了不少,英语不再是枯燥的单词和语法,而更加回归了本质—一种应用技能。

      比如课文出现了“调查”的内容,桑文静会把学生们分小组,让他们去做调查,在这个过程中考察他们是否能够完成调查并正确获取信息,也能够检验学生们是否能灵活运用所学的内容,真的做到“学以致用”。

      课本上的课文桑文静会在课件中把它们变成“动态”的,其中的对话和情景剧被消音后让学生们配音,锻炼他们的口语和交流能力。

       

        学生参加校本课程

      课后的作业也有意思多了,感恩节桑文静要求同学们设计制作主题“小报”。在收上来的作业中,有贺卡形式的,有立体折纸,甚至还有“圣旨”。这些作业让桑文静惊喜不已,她都把这些一一保存,作为学生们成长的记录和见证。

      这些课堂表现和课后作业,也都作为评价体系的一部分被认真记录,“这样的评价方式在课程起始培养兴趣阶段是一种很好的方式?!?/p>

      桑文静站在讲台上的10年光景中,经历了“以分数论英雄”的“旧时代”,也赶上了评价机制改革的“新浪潮”。作为一线教师的她切实感受到了评价改革带来的变化,“改革后对孩子们学习积极性有很大促进?!?/p>

      

        学生参加校本课程

      40多个选修课让学生挑花眼

      课堂上的课文配音受学生们欢迎,桑文静又把这个活动延伸开来,开设了一门“英语电影世界”的校本课程。

      校本课程是学校在常规课程之外开设的兴趣课,有40多种之多,涵盖了英语、美术、音乐、动手类课程、常识类课程等等,有时还会有“身怀绝技“的家长参与开设家长课堂。

      这些课程在每学期开学前由学生们网上选课,每周固定的时间上课。在桑文静的“英语电影世界”课程中,学生们自己给电影配音,还学习写剧本、排演剧本,一学期下来也是收获满满。

      “现在注重培养孩子们的核心素养,他们在学习这些校本课程的时候,也许就发现了自己喜欢并且想在以后更深入研究的领域,这对孩子长远的发展来说是好事?!鄙N木菜?。

      优胜路小学的另一位老师也深有同感,“以前从没听说过体音美老师忙得团团转的,现在孩子们学习之外的兴趣和素质培养多了不少,不再被分数牵着鼻子走,这样培养出来的孩子才能全面发展?!?/p>


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